九鼎八簋 国之大器

　　2012年7月6日于北京举办“21世纪商学院竞争力调研”报告发布会，特邀国内顶尖商学院院长及国外商学院驻华代表、行业领军人物、各大主流媒体等嘉宾出席，把脉中国商学院教育产业现状、解读最新市场趋势。

　　自项目于去年11月25日启动以来，经过以AACSB认证、EQUIS认证、教育部批准办学批次、录取率等客观标准衡量商学院的初评，从184所提供MBA教育的商学院旗下的479个MBA项目基础信息、以及64所提供EMBA教育的商学院旗下的102个EMBA项目基础信息中初步评选出28家商学院、82个MBA项目、50个EMBA项目进入复评阶段。而在复评阶段中，项目组邀请了媒体、雇主、在读生、毕业生及意向申请者参与复评商学院知名度及满意度的问卷调研，共计回收问卷5306份，并且邀请21俱乐部精英会员担当“尽职调查员”走进商学院课堂进行课程试听，来得出最直观的感受和体验。最终，项目组将统计两者结果，同顾问委员会及专业机构一同得出调研报告及获奖榜单。

　　亲临发布会现场的主要嘉宾有：国务院发展研究中心宏观经济研究部长魏加宁先生、全国MBA教育指导委员会秘书长仝允桓先生、二十一世纪传媒股份有限公司总裁沈颢先生、数字100市场研究公司董事长汤雪梅先生、《环球企业家》执行编委仇勇先生、《商学院》杂志主编王立鹏先生、《21世纪商业评论》主编吴伯凡先生、21世纪网总编辑刘冬先生以及21世纪网副总经理汪杨明先生。

　　同时，国内外著名商学院也纷至沓来，他们是：中山大学管理学院执行院长李仲飞先生、上海财经大学商学院副院长骆玉鼎先生、北大国际(BiMBA)副院长王欣先生、北京大学光华管理学院副院长等以及法国ESSEC商学院、加拿大西安大略大学IVEY商学院、清华大学-北卡罗来纳大学EMBA项目等海外商学院代表。

　　报告发布会现场被布置成别致的三角形，“2012年度21世纪商学院竞争力调研报告”分别由21世纪网副总汪杨明先生以及数字100市场研究公司董事长汤雪梅先生从媒体以及调研公司的角度来剖析。报告主要从学员将会如何选择商学院以及商学院同学员之间的关系这两大方面，以微知著，探究了目前商学院的动态以及未来发展趋势。在场的众多媒体记者、21俱乐部会员也与报告解读者进行了热烈的互动交流。

　　国务院发展研究中心宏观经济研究部长魏加宁先生在之后也做了“中国经济面临的挑战与机遇”的主题演讲，深刻揭示了商学院发展与宏观经济现状的紧密性，并建议商学院开设“改革”课程。

　　之后，将发布会推向高潮的是“商业中国‘梦工厂’”的商学院主题对话沙龙，就商学院该如何定位自己的文化、该如何走“国际化”路线、商业道德、商学院服务水平等话题，引发商学院代表的积极思考与热烈讨论，仿佛让我们看到了未来商学院百家争鸣的繁荣景象。

　　激烈的思想交融碰撞后，在优雅的爵士乐中，颁奖晚宴徐徐展开。十大商学院院长、代表接受了这一公正独立的加冕并发表了获奖感言，同时他们也希望项目组能为其带来更多具有参考意义的信息与意见。

　　盛夏七月，中国商学院又站在一个新的起点，向着心中的“梦工厂”蓄势待发。

　　2012年度中国“十大最佳商学院”

　　(排名不分前后)

　　北大国际(BiMBA)

　　北京大学光华管理学院

　　长江商学院

　　复旦(微博)大学管理学院

　　清华大学经济管理学院

　　上海财经大学商学院

　　上海交通大学(微博)安泰经济与管理学院

　　中国人民大学商学院

　　中欧国际工商学院(微博)

　　中山大学管理学院

　　圆桌对话六大问题：

　　1. 文化：通过调查，我们看到近年来中国商学院的各项指标都在提升，无疑，学校是越办越好。一批优秀的商学院，正在逐渐形成中国的名校，并引领中国商学院在短短的20年时间里，直追欧美百年商学院的百年。排名有了，名气有了，我们在访谈中看到一个非常有趣的问题，就是学校都在强调自己的个性化的东西。所以我们想请教各位：在大家将学校越办越好的时候，是否有过一个清晰的“文化”发展目标？我们认为“文化”这个东西重要吗？我们的学校如何定位自己的文化。

　　2. 国际化：“国际化”是几乎所有我们访谈到的一线商学院都会跟我们提到的话题。诚然，世界在了解中国，中国在走向世界，为了建立一个更加强大的商业国家，国际化是一个必然的趋势。在访谈中，我们了解到，每个学校都在为着“国际化”的目标，做不同的尝试，包括招收国际学生和跟外国名校洽谈交换学生项目。我们非常希望了解，在“国际化”的问题上，透过这些现象，诸位为自己的学校定位的本质是什么？是学习外国成熟的办学经验，做到“商学院教育进口”？是以中国市场为核心，以在中国做生意的学生为何性，向世界出口“中式商学院教育”？或者说，贵校的策略是在这两者之间的某一个平衡？简而言之，诸位看来，“国际化”对学校，对学生，对中国未来的商业界意味着什么？显然，不会是一个认识第三世界国家友人桥梁或者是去外国名校逛逛的机会。

　　3. 商业道德：近年来，商业道德越来越成为备受国人关注的话题，颇有一些观点说到，中国的商业界，因为道德的缺失，交易成本很高。在这个问题上，主流商学院们是否负有责任？或者说，学校是否正在努力通过自己的平台，间接的影响、优化中国的商业大环境？因为有那么多的商业领袖曾经是商学院的学生，是不是说如果某著名商学院能将商业道德教育搞的更好的话，蒙牛的牛奶就不会三聚氰胺超标。是不是既然贝因美有质量问题，该企业的创始人和曾任董事长就不再适宜在某商学院任导师？在学校的眼中，商业道德教育究竟是一门课程？还是一种责任？

　　4. 年轻化：从今年的调研报告中，我们颇为惊讶的看到，几乎所有的商学院，这些年来学生平均年龄都在降低，MBA和EMBA教育年轻化。自古英雄出少年，这看起来是个好现象。在此想问问诸位领导：学生年龄普遍年轻化的根源何在？是申请人整体变年轻为学校带来的客观变化，还是学校主观的战略决策？

　　5. 服务水平：本届调研发现，EMBA学生对学校的服务满意度普遍比MBA学生要高。的确，EMBA收费昂贵许多，自然有更多资源可以为学生创造更令人满意的服务。但是我们希望从更加根源的角度与诸位探讨一下这个问题。在硬件环境，教育质量等条件以外，学校是否还重视服务质量？学校如何定义服务？这种定义是否与学生的定义有所偏差，从而导致了学生们的不够满意？

　　6. 21世纪商学院调研到今天也已经走过了两年多的时间，我们在调研方法不断修正、完善，务求把调研做成一个公正，权威的中国商学院申请指南。那么借此机会，我也代表项目组的同事邀请在座各位谈谈你们对21世纪商学院竞争力调研的建议和期望。

　　精彩观点：

　　汪杨明(21世纪网副总经理)：经过近两年的基础性调研，我们很欣喜地发现调查样本对于商学院教育满意度反馈接近80%，雇主满意度超过75%，国际一流商学院与国内一流商学院合作紧密，平等对话，少数国内顶尖商学院已经具有了全球影响力，生源实现国际化，不可否认，中国商学院20年的历程，成就有目共睹。

　　吴伯凡(《21世纪商业评论》主编：很多商学院的管理教育，目前还没有定位在“管理思想”的培育上，无法对社会上大量存在的堪称精神污染的营销伎俩，形成有效的对抗力量。如果不能遏制逆流，商学院教育只会沦为一门不太大，也不太受人尊敬的生意。而像德日两国，商学院并不发达，商业却相对成功得多，值得借鉴。

　　王立鹏《商学院》杂志主编：“我们有很多的战略的知识教给他们，可是好多中国的企业家在总结他们的成功之道用的是谋略，这样的市场这样的环境，这样的商业历史背景下面怎么做这样的教育，我想这是商学院的责任。我们所谓要维护那些常识，维护基本的知识这是商学院要做的，不是机场那些培训师做的。”

　　骆玉鼎 上海财经大学商学院副院长

　　首先蒙牛不是我们的校友，我们的校友是光明乳业，刚才听了北大张院长的话挺有感触的，实际上上海财经大学商学院是中国最早的商学院，上海商业环境和商业教育它的特点跟北京有特别大的不同，张院长出口就是民族，就是家国情怀，南方也不是说没有，都有，但是我觉得朱镕基总理在上海国家会计学院做了一个题词，就是不做假账，这在中国南方的商业道德里头最基本的道德的底线的坚持这个是非常非常重要的。

　　所以我们上海财经大学在做任何的国际认证过程当中，我们一直坚持着一个看法，就是说要做自己说的，而说要自己真正想要做的。这个对企业家和对商学院而言都是一样的，我们有很多的企业家，当他在满口仁义道德的时候实际上他在做三聚氰氨，同样的事情在商学院是不是也会发生，也一定会发生，刚才听吴总和王总都谈到这个。其实商学院脱离我们现在的商业环境是很难的，商学院商界是一个名利场的话，商学院是名利场里的浓缩和提炼。所以我想我们还是真的要踏踏实实的做人做事做教育，我们要做我们说的事情，而我们要说我们真正要做的事情。谢谢

　　陈玲珍 中欧国际工商学院(CEIBS)高层经理培训部副主任，公司特设课程部主任

　　前面的讨论非常有意义，对商学院的发展，当社会上有这样的事件我们商学院有反思这是有必要的，不光商学院在反思，社会也得反思。我们今天的题目是商学院竞争力调研，但是我们还没有说到这里，我简单的说中国是需要优秀商学院，中国是需要有企业社会责任的商学院，不断培育出更多的今日和明日的商业社会的领袖，不是说商业社会领袖必须经过商学院，但是80%以上是经过的，所以我们有巨大的责任在我们肩膀上面。我觉得我们更应该把力量关注在正向的能量上面，就是我们怎么样做好商学院，我觉得这个是我们应该用力的地方，批评人家总是容易的，媒体具有批评的天责，我们被批评也虚心的接纳。我想要说的是媒体应该有一点企业社会责任，当在报道一件事情的负面和批判的同时，如果是忽视了90%的努力，只看到10%人的问题，其实在社会里面形成一种负面的能量，不是说我们要歌功颂德，但是我们要正确的报道，在突出问题的同时不能忽视其他在努力的人。返过头说怎么样做好商学院我觉得是大家今天在这里，如果花时间说一下可能更有意义，今天中国需要什么样的商业领袖，我们需要对中国有深刻理解的商业领袖，并且有宏观的世界视野，这一点上我们中欧自己在这方面是非常专著的，就是所谓的中国深度全球广度是我们中欧商学院关注的重点，学生的培养都是以这样的原则出发的。我觉得在今天这个时代下面要吸取全世界所有的商业案例，管理的这些知识和实践，就说到这里，谢谢。

　　毛东辉 清华大学经济管理学院MBA教育中心常务副主任

　　我是主管EMBA我对这个问题回答一下，EMBA的满意度高于MBA有各种各样的原因，第一点看到各个学校投入在EMBA上的教员总体上的确比MBA会重要一些。这是第一点，第二点从服务的各个环节从招生到后来的讲义制作，到教员授课的要求，以及在社会之间所提供的服务，又是比MBA考虑的更加完整一些，还有就是他们在学习之后通过各种各样的活动联系起来，我们发现同学们如果是做了一个什么事，他最后对学院加强了满意度，我自己作为EMBA的主管我时常有忧虑的，假如说我们很多另外一种可能是如果你EMBA对求职要求并不高，你是来享受服务的，你是想和大家一起娱乐的，这样的话最后他的确会满意度高一些，这样的话我们EMBA很可能教员传授的东西并不一定像国外的MBA，国外一些很好的学校是没有MBA，你的教课有没有组织企业的资源，如果只是娱乐活动大家满意了，这就掩盖了事实。如果这样的话对他们毕业之后是没有提高的，怎么样衡量EMBA的提高，一毕业之后你综合组织能力没有提高，企业创新水平有没有提高，员工和你管理者的满意度有没有提高，你对设计的贡献有没有提高，我们思考整个EMBA的时候我们希望这个调查结果这样引导的时候满意度很高的话，我们相信中国的商学院是很高的。